Категорія: Нотатки

Это была удивительная встреча. Я бежала на свидание с Ангелом по имени Чулпан Хаматова. Летела мимо Мариинского парка, а в нём ярко-оранжевые весёлые скамейки! А в нём красивая, фотогеничная осень! И на дороге стоит брошенная машина сочно-апельсинового цвета. Может, она – как романтичный паровозик из Ромашково, остановилась, чтобы понаблюдать за последним сентябрьским вечером?

 

В театре люди настойчиво и удушающе пахнут духами, прижимают к груди роскошные букеты. Наверное я не права, и у меня нет культуры хождения в театр, но я знаю точно, что к артистам надо приходить с открытой душой, чтобы бережно и благодарно взять то, что тебе сейчас в неё вложат (поэтому важно очень трепетно и осторожно выбирать репертуар и артистов, перед которыми сейчас распахнёшься. Ведь если быть всеядным – можно подцепить духовную заразу, а если приходить закрытым, то зачем тогда вообще идти?) Так вот за эту открытую душу и жадный, ищущий настоящее взгляд, артист простит тебе повседневные джинсы и обычный свитер вместо вечернего платья. Конечно, в идеале можно соединить в себе душу + наряд. Тогда это вообще бомбезно. Но, увы, расфуфыренные франты позволяли себе во время спектакля отправлять-принимать смс, беспардонно толкались и лезли вне очереди к гардеробу (наблюдение – в Лондоне даже во время часа пик в метро не ведут себя так по-хамски, как у нас в театре). Больше не буду о грустном. Буду о светлом.

Не знаю как описать..  это не спектакль. На сцене всё предельно просто: Чулпан стоит, пианистка сидит за большим туленеподобным инструментом, саксофонистка обнимает блестяще-золотой саксофон. Никаких спецэффектов, декораций, за которыми можно спрятаться, прикрыть недоработки артиста или текста. Простота без прикрас. Нараспашку. Как на расстреле.

Благодаря Чулпан я открыла для себя произведение Марины Цветаевой “Мать и музыка”. Слушала и понимала – так вот откуда взялась ТАКАЯ Марина. Потому что после ТАКОЙ матери ей оставалось только одно – стать поэтом.

Артистка оживляла собой эту прозу высшей пробы, и превращала её в исповедь. В какое-то мгновение я перестала различать черты Чулпан, и отчётливо увидела лицо Цветаевой.. Мне стало страшно, не хватало воздуха и захотелось сбежать из зала – так меня накрыло мощной энергетикой той, кто читала бОльные, обжигающие сердце, слова. И той, кто эти слова из себя достала и бросила на бумагу – как кусок мяса с кровью, вырванный из живого тела.

Магия таланта..

Пианистка в чёрном платье в пол, корчилась в строгом экстазе с любовницей-музыкой. То щекоча клавиши, то избивая их беспощадно, проваливалась в нирвану мелодии, которая, нежно, словно кончиками пальцев прикасалась к тексту Цветаевой. Иногда всё это шаманство разбавлял саксофон, пронзительный, пускающий солнечные зайчики, грустно освещающий тьму.

 

“..Слуху моему мать радовалась и невольно за него хвалила, тут же, после каждого сорвавшегося “молодец!”, холодно прибавляла: “Впрочем, ты ни при чем. Слух — от Бога”. Так это у меня навсегда и осталось, что я — ни при чем, что слух — от Бога. Это меня охранило и от самомнения, и от само-сомнения, от всякого, в искусстве, самолюбия, — раз слух от Бога. “Твое — только старание, потому что каждый Божий дар можно загубить”, — говорила мать поверх моей четырехлетней головы, явно не понимающей и уже из-за этого запоминающей так, что потом уже ничем не выбьешь. И если я этого своего слуха не загубила, не только сама не загубила, но и жизни не дала загубить и забить (а как старалась!), этим опять-таки обязана матери. Если бы матери почаще говорили своим детям непонятные вещи, эти дети, выросши, не только бы больше понимали, но и тверже поступали. Разъяснять ребенку ничего не нужно, ребенка нужно — заклясть. И чем темнее слова заклятия — тем глубже они в ребенка врастают, тем непреложнее в нем действуют: “Отче наш, иже еси на небесах…”

 

А потом Чулпан, как медиум, превратилась в Беллу Ахмадулину. Она так и осталась стоять на сцене, без грима лица и души. Без париков, переодеваний и прочих лицедейских трюков. Просто она ТАК читала “Сказку о дожде”, что сквозь её глаза, губы, кожу, голос прорывалась Ахмадулина.

Это невозможно передать. Это улавливается только рецепторами чувств, клеточками, атомами, чакрами – не знаю чем.. Словно видишь душу поэта изнутри, а в ней плачет маленькое, одинокое детство, которое очень хочет быть хорошим и послушным, чтобы нравиться маме и другим взрослым, но все чистые, искренние порывы ломаются о вечное недовольство больших людей..

 

Прошел по спинам быстрый холодок. 
В тиши раздался страшный крик хозяйки. 
И ржавые, оранжевые знаки 
вдруг выплыли на белый потолок. 

И - хлынул Дождь! Его ловили в таз. 
В него впивались веники и щетки. 
Он вырывался. Он летел на щеки, 
прозрачной слепотой вставал у глаз. 

Отплясывал нечаянный канкан. 
Звенел, играя с хрусталем воскресшим. 
Дом над Дождем уж замыкал свой скрежет, 
как мышцы обрывающий капкан. 

Дождь с выраженьем ласки и тоски, 
паркет марая, полз ко мне на брюхе. 
В него мужчины, поднимая брюки, 
примерившись, вбивали каблуки. 

Его скрутили тряпкой половой 
и выжимали, брезгуя, в уборной. 
Гортанью, вдруг охрипшей и убогой, 
кричала я: 
-Не трогайте! Он мой! 

Он был живой, как зверь или дитя. 
О, вашим детям жить в беде и муке! 
Слепые, тайн не знающие руки 
зачем вы окунули в кровь Дождя? 

Хозяин дома прошептал: 
- Учти, 
еще ответишь ты за эту встречу! - 
Я засмеялась: 
- Знаю, что отвечу. 
Вы безобразны. Дайте мне пройти. 


Пугал прохожих вид моей беды. 
Я говорила: 
- Ничего. Оставьте. 
Пройдет и это. - 
На сухом асфальте 
я целовала пятнышко воды. 

Земли перекалялась нагота, 
и горизонт вкруг города был розов. 
Повергнутое в страх Бюро прогнозов 
осадков не сулило никогда.

 

P.S.  Если у вас будет драгоценный дар Жизни – полчаса тишины и одиночества – проведите его с рассказами “Мать и Музыка”, “Уроки музыки” Марины Цветаевой и со “Сказкой о дожде” Беллы Ахмадулиной.

Дочка пришла из школы и рассказала, что сегодня было голосование. И на нём почти все выбрали Машу.

На одной из перемен дети побежали к своей первой учительнице Татьяне Анатольевне поделиться известием, что Маша теперь лидер класса. Что там было неизвестно, но когда они оттуда вернулись, то Вова и Таня настояли, чтобы класс переголосовал. Учительница, которая у них теперь, почему-то согласилась на перевыборы, в результате которых лидером стал Вова. А Маша – его заместитель.

Я допытывалась у дочки, как так получилось? Почему устроили второе голосование? Что за бред? Маша только пожимала плечами. Ей было больно, но она делала вид, что всё в порядке.

Через неделю на родительском собрании, учительница сказала нам с Егором, что Маша замечательная девочка, и вообще серый кардинал в классе. За ней идут, её слушают, хотя она ни на кого не давит и очень спокойно, уравновешенно себя ведёт.

– Ведь на первом голосовании именно Машу выбрали лидером! – радостно сообщила нам она.

– А почему было переголосование?

– Я не знаю, – сжалась учительница. – Это всё дети. Я не вмешивалась.

И вдруг нас отозвала мама одноклассницы Маши, и рассказала как всё было.

Оказывается, дети почти единогласно проголосовали за Машу. На перемене Вова доложил об этом первой учительнице Татьяне Анатольевне. Потом прибежали дети поделиться с ней новостью, а она сказала, что Маша не может быть лидером, что она слишком спокойная для этой обязанности, и в лидеры лучше подходит Вова. Тогда дети проголосовали за него.

Когда ты взрослый, очень просто склонить ребёнка думать так, как думаешь ты. Детей легко программировать – они верят тебе, они любят тебя. Но, взрослые, любите ли вы детей, когда переубеждаете их, когда обращаете их в свою веру? По ним ли она? Не ломка ли это их душ? Выбор без выбора – жестоко.

Мы попросили новую учительницу не говорить Маше о поступке Анатольевны, но через два дня Маша пришла в слезах – учительница ей это рассказала. Зачем? Вот зачем?

Впервые в жизни Маша приняла решение стать лидером, и сразу же её порыв придушили взрослые. Её предали дети. Маша поплакала, а на следующий день уже улыбалась и со всеми была солнечной, как всегда. Но это на поверхности.. А что там, внутри?

И как мы с Егором ей не объясняли, что настоящий лидер она – ведь сначала выбрали её, и этот выбор был от чистого сердца, пока не вмешались взрослые, всё равно Маше больно.. И что делать нам, родителям? Оставить эту ситуацию как есть, мол жизнь всех рассудит, или идти разговаривать с учителями, но о чём? Журить их за то, что они поступили не педагогично, не по-человечески?

Я в растерянности. Для чего-то  Жизнь дала Маше (да и всем нам) этот опыт. Ей виднее.. Но как мне облегчить боль своего ребёнка? И пусть дочка её не показывает, не говорит об этом, я же понимаю, что просто так это не проходит, не заживает, что все наши комплексы, зажимы и страхи родом из детства. Оно кишит психологическими травмами.

В один из дней, я решила пойти к школьному психологу и послушать, что она скажет, но в тот день Фейка пришла еле живая и все силы, внимание семьи переключились на лечение кошки.

Честно, я не знаю как мудро поступить в этой ситуации.

 

P.S.

Однажды Татьяна Анатольевна во втором классе начала при всех ругать одноклассницу Маши. Язвила, насмехалась, говорила, чтобы та собирала вещи и прямо сейчас отправлялась в первый класс, потому что там ей место. Девочка плакала, дети радостно хохотали от каждой шутки-насмешки учителя. Маша не выдержала этой бойни, встала и сказала, чтобы все прекратили издевательство, ничего нет смешного в этом. Класс замолчал.

Я не знала о происшествии. Маша ничего об этом не рассказывала. Рассказала мне мама той девочки. Она благодарила меня за дочь, которая единственная, защитила её ребёнка от публичного унижения.

 

Когда было повторное голосование, та девочка под влиянием той же Татьяны Анатольевны, изменила своё решение (сначала она выбрала Машу), и проголосовала за Вову.

Столько всего наслучалось за это время, а душа не доползает до заметки. Усталость, дефицит времени на себя, а Жизнь накрывает событиями и ощущениями, как девятым валом. Этот период непростой тем, что приходится принимать решения такой важности, что от них зависят жизни и счастье детей, животных и вообще, семьи.

Обычно я хорошо ориентируюсь в обстоятельствах – наблюдаю, выжидаю момент, либо тонко чувствую, что надо поступить именно так – и действую без промедления. Но теперешняя реальность мне не совсем понятна, она постоянно достаёт из меня и моих близких скрытые резервы, реакции, которых мы сами от себя не ожидали. Это похоже на очень мудрый тренинг или сильнейшую духовную практику – она называется Жизнь.

На этом этапе непозволительно малодушничать, быть корыстной, но и ни в коем случае нельзя предавать себя. Всё на грани. Идти можно только по сердцу, иначе соскользну в равнодушие или упаду в ошибку. Ошибку, которая недопустима в этой ситуации. А сердце.. иногда я путаю эмоции с истинными чувствами. И чтобы разобраться где настоящее, а где ложное, требуется время. Эмоции – щупальца эго, оседают, рассеиваются, растворяются – потому что они изначально призрачны и обманчивы.

Чувства со временем крепнут, проявляются, словно изображения на фотобумаге. Главное не выбросить зёрнышко настоящего, как сор, как ненужную семечку, не отмахнуться от него, а очистить ему почву от эмоций-сорняков.

 

Недели три назад Маша рассказала, что в классе пройдут выборы лидера. Желающие взять на себя роль вожака могут подать заявку – список предложений, как сделать класс ещё лучше и дружнее. Голосовать будут одноклассники. Это выбор, который дети сделают самостоятельно.

Пару дней дочка думала, хочет ли она взять на себя эту ответственность, и решение было принято – Мария баллотируется в лидеры. Мы с Егором приятно удивились. Маша никогда не лезла на баррикады, всегда реагировала спокойно и мирно на происходящее. Она не старалась выделиться, склонить окружение на свою сторону, но если кого-то в классе обижали (даже если обижал учитель), она вставала и говорила толпе, что так делать нельзя, что человека важно поддержать, и смеяться над чужими ошибками не надо.

Лидерство. Маша серьёзно подошла к этому заданию. Сама составила план из предложений и способов как сделать жизнь класса ещё интереснее, как сплотить всех ещё сильнее. Мария и её одноклассница Таня вывесили на доску свои предложения. Ребята подходили к Маше и говорили, что рады, что она выдвинула свою кандидатуру, и собираются голосовать за неё.

Однажды, когда я спросила у Маши, как дела в школе, она рассказала о своих приключениях, интересностях, но я почувствовала – дочка что-то недоговаривает. Попросила её открыться. Вдруг Маша расплакалась.

Оказалось, что Вова, её одноклассник, сказал, что она не будет лидером, что он обо всём договорился и тоже  выставил свою кандидатуру.

Ху из Вова?

С этим мальчиком я впервые столкнулась на семилетии Маши. Мы устроили праздник в школе, пригласили клоуна, который развлекал класс, потому что дочка хотела видеть на своём Дне Рождения всех одноклассников. Я, токсикозная и беремчатая Милой, пришла туда с четырёхлетним Яном и видеокамерой.

Клоун развлекал детвору фокусами, песнями и плясками. Всё бы хорошо, если бы не конкурс с миллионом разноцветных маленьких липких бумажек. Их надо было налепить друг на друга. Дети с энтузиазмом облепились с головы до ног, но больше всего досталось свежепокрашеному полу, который я потом от липучек этих спасала.

Часа два я ползала среди парт и продлёночных первоклашек, молясь только о том, чтобы

а) не облевать всю округу

б) не хлюпнуться в обморок.

Отдирала бумажки по миллиметру, а они, суки, разрывались на атомы, и я вновь и вновь подцепляла эту заразу ногтями. В конце концов от моего фрэнча остались только рожки да ножки, но это фигня.. мне бы выжить в бою с липучками и диким токсикозом.

Некоторые дети помогали, но это было так сложно, что они быстро сдавались.

Тут подошёл он – полный, чернявый, беспардонный мальчик Вова:

– А зачем вы вообще этот конкурс устроили, если знали, что будет так грязно? – спросил Вова, глядя на меня сверху вниз, чавкая яблоком.

Стоя на карачках и борясь с очередным приступом тошноты, я ответила:

– Иди в жопу  Если бы я знала, то конкурс не проводили бы, – и полезла дальше под парты.

Так я познакомилась с Вовой.

На новогодних и восьмимартовских праздниках стало понятно, что Вова – любимчик учительницы. Это было очевидно.. Что поделать, все мы люди и у каждого есть симпатии-антипатии.

Следующая встреча с Вовой состоялась через два года, когда праздновали девятилетие Маши в Караване. Он потолстел ещё больше и.. пришёл без подарка.

В конце вечера позвонила его мама и спросила:

– А как вы Вову назад привезёте?

Вот интересно, может, это стоило обговорить заранее? Она ведь на что-то рассчитывала, отправляя сына на праздник.

Я сообщила, что в нашей машине свободных мест нет – она полна детей, с родителями которых мы договорились развезти их по домам. Но я подумаю, как Вову доставить в целости и сохранности.

Нас сразу выручил добрый папа одноклассницы, у него в автомобиле нашлось место для пацанёнка.

Через неделю после ДР, Вова осчастливил Машу подарком – вручил ей какие-то задрыпаные микроскопические игрушки. Но дело ведь не в подарке.. дело совершенно в другом..

И вот, тот самый Вова, сказал, что он всё устроил так, что не бывать Маше лидером и добавил, что она вообще ничем не интересуется, кроме Гарри Поттера.

Ага, конечно.. Маша, которая учится игре на гитаре, занимается карате, актёрским мастерством, восточными танцами и  рисованием (преподаватель говорит, что у дочки талант художника и просит это развивать), Маша которая читает взахлёб каждую свободную минутку – она ничем не интересуется?

Но всё это отношения детей. Я не могу в них вмешиваться (хотя сердце разрывается). Они сами должны решать свои недоразумения и ссоры. Я могу только поддержать своего ребёнка, сказать, что люблю её любой – лидером и нелидером, отличницей и двоечницей. Объяснить, что не всем людям она будет нравиться, и не стоит пытаться быть хорошей для всех.

Лидерство.. Чуть позже я напишу, чем закончились выборы класса. Продолжение следует.

В пять утра вставали к Фейке. Она просто лежала. Не хотела ни пить, ни есть. Только слабо мурлыкала – успокаивала нас. Мы гладили ей головку и спину – успокаивали её.

В полседьмого кошечка поднялась и медленно пошла в туалет. А после поела под наши с Егором радостные вопли. Затем отправилась в детскую и легла Маше в ноги.

Через час будильник напомнил, что пора собираться в школу. Уставшая, обесточенная, я спросила у Маши, можно ли сегодня прогулять учёбу. Дочка обычно непреклонна, но мы так вчера напереживались, что даже она сдалась и согласилась не идти.

Проснулись около десяти. Кошечка перешла на кровать к Яну, он её гладил, передавал через руки свою любовь, в тельце Фейки.

Отвезли её в лечебницу. Ветеринар в очередной раз измерил температуру, сделал уколы, обработал раны, промыл глаза и нос от запекшейся крови. Сказал подъехать вечером.

Фейка смотрела на небо из окна машины, вдыхала холодный воздух.

Дома снова поела. Над водой сидит, но не пьёт.

На постели Маши пятна крови там, где лежала кошка. Я начала собирать бельё для стирки, а Маша сказала:

– Ничего страшного. Просто теперь я кровавая Мэри.

Утро. Первое октября. Хотелось нырнуть в любимый Дневник, поделиться мыслями, чувствами, открытиями.

Егор отвёз детей в школу. Мила ещё спала. Фейка где-то ходила всю ночь. Даже не пришла завтракать и провести ребят на учёбу.

Муж собирался на работу. Я села писать заметку.

Из детской послышались звуки, в форточку лезли.  Мы находились в другой комнате, но поняли, вернулась наша гулящая усатая девка. Правда как-то тяжело она прыгнула. И будто несколько раз. Обычно лёгкой молнией прыгает в окно.

В комнату медленно вошла наша кошка. Из носа кровь, глаза заплывшие и стали в два раза меньше – такие я видела у людей с сотрясением мозга. Откуда-то капает кровь. Постоянно капает. Отёк мордочки. Положили тельце, которое доползло до нас, в переноску. Егор поехал к ветеринару.

Я ходила по дому, вытирала кровь с пола, подоконника, окна и повторяла заклинание: “Фейка, пожалуйста, Феечка, пожалуйста”.

Запах крови. Ожидание звонка. Воспоминания.

Год назад четвёртого октября, Фейка пришла к нам, погибающим котёнком, бросилась в руки, мурлыкала, любила нас, пряталась в нас от плохого, выкарабкивалась, смотрела в глаза, терпела боль, уколы, процедуры. Дрожала, но слышала наши голоса и успокаивалась – верила нам.

И сегодня, она, раненная, истекающая кровью, перебралась через высокий забор, смогла  запрыгнуть в форточку. Не плакала. Просто дошла. Как тогда дошла.

 

Я вышла во двор, потому что можно сойти с ума, от ожидания, от запаха крови.

На кирпичной стене дома, под окном детской, брызги крови – это когда она прыгала на подоконник.. на выжженном осенью, сухом листочке красная капелька. И на траве. И на кустах под забором.

Кто это сделал? Человек? Собака? Машина? Как узнать? Как помочь, не зная, что она пережила..

Ветеринар сначала не заметил, что у неё сбоку кровь течёт. Думал, это из носа, из разбитого подбородка. Егор настоял на более тщательном осмотре. Обнаружили дырочку ближе к боку. Ветврач прощупал – говорит органы целы. Беспокоился, чтобы не пневматика. Сказал, видимо, собака укусила. Шприцом туда ввёл мазь. Сделали рентген. Вроде переломов нет. Спустя четыре часа у Фейки мордочка – сплошной отёк. Глаз один полностью закрылся.

Глажу её, как тогда, когда была совсем маленькой, в вирусах и лишаях. Она оглушительно мурлыкала всем бедам назло.

Глажу, как тогда, после наркоза, после стерилизации, когда она никого не узнавала, но тыкалась лбом в мою руку и шла сердцем на голос.

Глажу, обещаю, что всё будет хорошо, и она мурлычет, слабо, искажённо, вибрирует, и я осознаю, что она меня слышит, что понимает – мы вместе.

Такой отёк, и кровь из носа, что не выдержала – позвонила в ветлечебницу, сказали приехать снова. Ещё осмотр, ещё уколы. Очень Фейку уважают айболиты – она всё терпит, всё понимает.

Мила спросила:

– Кто такое сделал с Феечкой?

– Наверное, собака.

– Мама, она нечаянно.

– Я понимаю.

– Всё будет хоошо, мама, не вонуйся. У Феечки уже всё зажило, да?

 

На детских занятиях сегодня в очередной раз складывали в дощечки с фигурками домашних животных. Коровку – в углубление в форме коровки, петушка в петушка, лошадку в лошадку и т.д. Мила всех сложила, а фигурки кошки нет. Учитель говорит:

– Да, у нас одна кошечка потерялась. В вашем дворе уже нет кошечки.

И так меня резануло. “В вашем дворе уже нет кошечки”.

После занятий я подошла к сложенным дощечкам, достала из другой доски фигурку кошечки и вставила её в пустое место на своей доске.

– В нашем дворе ЕСТЬ КОШЕЧКА.

Преподаватель удивлённо смотрела на мои действия. Я объяснила ей, что у нас сейчас сложная ситуация с кошкой, и я не могу даже в доске принять отсутствие животного. Учитель в шоке произнесла:

– Это же надо.. именно вам попала доска без кошки..

Но моя доска уже с кошкой.

И мой дом тоже.

Если бы я знала как правильно и лучше для всех.. Как слепой котёнок, тычусь в мир, ищу подсказки – и не могу истолковать смысл, словно разучилась понимать язык Вселенной. В себе начувствовать верный ответ не получается. Плачу от бессилия, непонимания, неосознанности своей дурацкой.

Когда знаю – что и как, преград не существует – я иду вперёд, делаю всё, чтобы удалось, чтобы получилось. Но сейчас я не знаю, не понимаю, не ощущаю. Словно кошка без усов – у меня атрофировались чувства, онемела интуиция. Я совершаю ошибку? Я поступаю правильно? Где ориентир? Да, помню, ориентиры, ответы – всё в сердце. Но не улавливаю. Ослепла, потерялась, запуталась. Действую и отступаю. Стою в нерешительности, и только одно чувство пульсирует во мне – чувство вины.

Холодно. Больно. Беспомощно, как в детстве.

 

МИР ТЕСЕН

 

Забираю детей из школы. К машине подходит друг Яна, одноклассник Даня с бабушкой. Мальчишка замечательный, симпатичный, светлый.

Приветствуем друг с друга. Бабушка Дани говорит, что Ян им рассказал об обучении актёрскому мастерству. Попросила подробнее объяснить, о чём эти занятия и стоимость посещения. Я распинаюсь, расхваливаю, рассказываю, как там интересно, как детям нравится, и что они гораздо увереннее начали чувствовать себя, выступая перед публикой. Описываю, какая замечательная девушка ведёт занятия, и т.д.

Женщина всё это внимательно слушает и говорит:

– Понимаете, мой брат – он артист – советует Даню отдать на такой кружок. Очень настоятельно рекомендует, чтобы ребёнок занимался актёрским мастерством. Может вы слышали о таком артисте Хостикоеве? – тактично спрашивает бабушка Дани.

– Да.. конечно, – обалдеваю я, ведь не только слышала, но и на спектакль ходила.

– Это мой родной брат, – я вглядываюсь в её лицо, и вижу перед собой Хостикоева, только женщину. – Он говорит, что это очень развивает и будет полезно для Дани.

Прозрела.

 

 

 

 

ИДЕЯ

 

Ян после тренировки по карате:

– Тренер нам сказал приводить одноклассников, чтобы было с кем стоять в спарринге. Приглашу Даню (лучшего друга), – потом подумал: – Нет, Даню не приведу – не хочу его бить. О! Приведу Никиту (лучший враг)! И Вову! (ещё один враг)

 

 

 

ДІВКА

 

Ян пришёл из школы и поёт песню, которую сегодня учили на музыке:

– Дівка як дошка

сіяла пшеницю,

Джар, джар, джарочка,

Чи варила, душа мила, чи варила джар?

 

Я не очень понимаю смысл двух последних строк, но дівку я знаю.  Не як дошка вона, а Явдошка. Ян был удивлён такому открытию.

Такое ощущение, что этот День галантно ухаживает за мной. Ещё вчера я готовилась к нему, как к испытанию – свидание со стоматологом, встречание детей из школы, по очереди отвести каждого на гитару, потом на карате, затем ещё дела. И всё это рассчитано по минутам. Если где-то задержусь – срывается график. Ответственность, пунктуальность (с которой у меня большие проблемы), собранность, скорость.. Мне надо быть вовремя в разных частях города – и это важно.

Когда ехала к дантисту, машину ударило ливнем. Стена воды. Еле видно дорогу. Но шок это не по-нашему. Я улыбнулась про себя и почувствовала, что всё успею, и День не обидит меня, не подведёт.

Вдруг небо моментально, как в чуде, отразило мой оптимистический настрой – из нахмуренно-серого стало ясно-голубым. Я вылетела из вертикального наводнения и подставила бока и спину автомобиля солнечным лучам.

Успела к стоматологу, которая обрадовала меня, что всё в порядке, и зуб остался девственным, не тронутым бормашиной. Ну разве не ура?

А когда я вырвалась из кресла на волю, то упала в весну! Настоящий апрель! Бежала по лужам, слушала птиц и радовалась солнышку. Даже зонт, как щит, не пригодился.

День раскрывал передо мной двери, улыбался людьми, пел мне Элвисом и включал только зелёный свет на светофорах.

Дети в восторге от гитарных занятий и влюблены в тренера карате.

День, ты хороший.

Спасибо тебе!

 

P.S.

Ян кричит сёстрам:

– Эй, малявки!

Мила возмущённо:

– Мы не малявки! Мы жещины*!!!

_________

*женщины

Мила назначила меня мультяшным мышонком Джерри, а сама, как всегда, кот Том.

– Джеъи, споси у меня: “Том что ты делаешь?”

– Том что ты делаешь?

-Тсс, Джеъи. Я делаю пъеступление.. Споси: “какое?”

– Какое? – спрашиваю послушно заговорщицким тоном.

– Хоошее, новое, кошечкино!

 

 

 

Все женщины королевы. Но не все умеют ними быть.

Маша

 

Была сегодня на родительском собрании. Маша перешла в пятый класс и у неё новая учительница. Такие потрясающие педагоги, к сожалению, редкость. Чуткая, открытая, честная, уважающая детей..

Симпатичное лицо, обаятельная улыбка.. Как глоток весны, как лучик солнца посреди дождливой осени.

Ощущения такие, что пришла не на родительское собрание, а на урок.. даже не знаю, как сформулировать.. чистоты души что-ли..

Нам напомнили, что самая главная встреча для людей – это встреча с их детьми. Важно больше обращать на ребят внимания,  – ведь мы не знаем, кого встретили в детстве.

Ребёнок – это душа, которую Жизнь дала нам на сохранение, и нужно любить его всяким – не очень талантливым, невезучим, “неправильным”. Общаясь с детьми, важно радоваться тому, что ребёнок – это праздник, который пока с тобой. И если детёныш живёт в понимании и доброжелательности – он учится находить любовь в мире.

Учительница сказала, что школа – это прививка перед началом взрослой жизни. Потому что ребёнку встречаются разные преподаватели, его окружают разные дети. Приходится общаться не только с теми, кто с тобой на одной волне. Контактов много, и не все приятные.

Потом нам раздали анкеты-тесты с вопросами – узнать, насколько мы знаем своих детей. Ребята несколько дней назад заполнили такие же листочки.

Интересно! Над некоторыми вопросами я думала очень долго. Потом нам вручили тесты детей, и мы сравнили ответы. У нас с Машей почти все совпадают. Удивило то, что на вопрос любимый певец-певица (я написала Ханна Монтана, Тина Кароль и Фредди Меркьюри) дочка дала ответ “Ночные Снайперы”. Когда ей было девять лет, я взяла её с собой на концерт этой группы. Маша вручала букет разноцветных гербер Арбениной и была в немыслимом восторге от музыки и Дианы.  Вот как, оказывается, влияет на ребёнка то, куда мы их берём, водим..

Егор вообще на все вопросы ответил верно. И “Снайперов” угадал. Но мы прозрели ответу на вопрос: какому стилю в одежде отдаёт предпочтение Маша. Мы хором решили, что спортивному, а Маша ответила: “Обтягивающие платья” (!!!) А мы засовываем её в джинсы, кофты спортивные, футболки.. Это мы любим такой стиль, а она с рождения выбирала платья.. Надо срочно исправляться. Постараемся больше не приносить красоту и женственность в жертву практичности.

А ещё учительница прочитала нам нечто драгоценное..

Хочется поделиться.

 

Коли ти думав, що я не дивлюсь,
Я бачив, як ти повісив мій перший малюнок на стіну,
І я захотів намалювати ще один.

Коли ти думав, що я не дивлюсь,
Я побачив, що ти годуєш бездомного котика,
І я подумав, що добре піклуватися
Про тварин.

Коли ти думав, що я не дивлюсь,
Я побачив, що ти печеш мій улюблений пиріг,
І я зрозумів, що навіть мале може бути особливим.

Коли ти думав, що я не дивлюсь,
Я чув, як ти молишся,
І я повірив в те, що існує Бог,
З Яким можна говорити у будь-який час.

 

Коли ти думав, що я не дивлюсь,
Я відчув, як ти цілував мене перед сном
І я відчув себе коханим.

Коли ти думав, що я не дивлюсь,
Я побачив, як сльози капали з твоїх очей,
І я зрозумів, що іноді буває боляче,
І це нормально поплакати.

Коли ти думав, що я не дивлюсь,
Я побачив, що тебе цікавить моє життя,
І я захотів стати тим, ким я повинен стати.

Коли ти думав, що я не дивлюсь,
Я дивився.
І тепер хочу подякувати тобі за все те,
Що ти робив,
коли ти думав, що я не дивлюсь.

(с)